Peleando a la contra

Los seis relatos ganadores en la décima edición del certamen, ven por fin la luz: “Escaramujo”, de Mónika Belintxon Mejías “La increíble aventura de Calixto Grau”, de José Luis Carretero Miramar “La visita”, de Silvia Cuevas-Morales “La Perla Tapatía”, de José Landa “San Príapo, Mártir”, de Domingo López “El Templo de Maco”, de Elena Rodríguez Blázquez La realidad es un caleidoscopio enloquecido. Nos ofrece una multiplicidad de formas de acercarnos a ella. Las seis narraciones que aquí se recogen son un buen ejemplo de ello. Desde las más variadas perspectivas, tienen no obstante un elemento en común que las caracteriza: nos hablan de personas y situaciones profundamente humanas totalmente ancladas en el tiempo histórico que nos ha tocado vivir y en la sociedad que nos acoge. Los medios de in-formación y distracción que nos rodean están llenos de historias que nos sumergen en mundos enajenantes y por completo extraños a nuestros intereses y preocupaciones; tratan de encantarnos, hipno...

Aquí tenéis el video del debate sobre la situación laboral, realizado en el marco de la campaña de movilizaciones "Hacia la Huelga General" puesta en marcha por CNT, CGT y la Soli.

A UNA PRESENCIA . Tu presencia aquí devuelve a la multitud el timbre de una voz generosa. Tu presencia engalana los balcones, colectiviza las sonrisas, corta el tráfico incandescente. Tu presencia, tu mirada, tus ojos de fiesta, tus labios de pulpa. Tu presencia en mi retina, entre las banderas alegres y el sudor de las gentes. Tu presencia: para siempre Leer el resto de poemas en Poesiasalvaje

              POR LA MOVILIZACION DEL TRABAJO.             En las últimas décadas distintas modificaciones legales han ido arrinconando a la clase trabajadora y haciéndola perder su poder social. Ese proceso se ha acelerado hasta lo insoportable en el último año  La tan traída y llevada flexibilidad (aún en su forma maquillada: la flexiseguridad) no ha hecho otra cosa que debilitar y precarizar a los sectores más numerosos de la clase trabajadora. Al fin y al cabo, no se trata de otra cosa que de arrumbar la posición del trabajador en el centro de trabajo, haciéndole someterse a todas las órdenes del empleador, sean cuales sean. De hecho los números cantan, hasta el extremo de que la brecha entre pobres y ricos en nuestra sociedad se ha disparado al nivel más alto de los últimos 30 años. Así, la renta media del 10 % más rico del país multiplica  en 11,9 vece...

CRISIS: RESISTENCIA Y ALTERNATIVAS. ESBOZO DE UNA SOLUCIÓN. (El presente texto está basado en la charla impartida el día 6 de septiembre en la caseta alternativa de las Fiestas de Alcorcón) 1.- LA CRISIS. Que vivimos una enorme crisis civilizatoria es algo que ya nadie puede cuestionar. La gigantesca burbuja construida entorno al mercado inmobiliario se ha pinchado destruyendo todo en su implosión. El vacío en los balances del Gran Capital, que había apostado por la especulación y el crédito al ver obturado el crecimiento en la rentabilidad de las actividades productivas por el ensanchamiento de la contradicción básica entre el desarrollo de la capacidad y la limitación del consumo en una sociedad de clases, se ha intentado colmar con el empobrecimiento acelerado de las poblaciones. Un empobrecimiento que toma la forma de unos planes de ajuste estructural enormemente regresivos que, a la imagen de los implementados en América Latina en los años 90, provocan una mayor contracción ec...

¿QUIEN DEFIENDE LA PÚBLICA ?             La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, se nos ha descolgado con unas tremendas declaraciones: los profesores en huelga son (dice ella) los que realmente están atacando y poniendo en peligro la educación pública en la región. Maneras de ver las cosas. Maneras de vivir. Veamos:             Si entendemos la educación pública como lo hacen los políticos y financieros que mecen la cuna de esta crisis civilizatoria que, lo queramos o no, estamos viviendo, lo cierto es que tiene razón. Si entendemos los servicios públicos estatales como un nuevo yacimiento de plusvalor que extraer y que repartir entre amigos y socios, no hay duda de que alguien impide tan ingrata y (habría que suponerlo) necesaria labor: los trabajadores de la pública.             Si entendemos que l...

Yo soy profesor de Secundaria, y además de la pública, y no siento decirlo. De hecho, estoy orgulloso. Por cierto, también lo estaría, y por las mismas razones, si fuera maestro de Primaria o de Infantil.   Aunque los medios de comunicación digan que no trabajamos, “como todos los funcionarios”, aunque nuestra alegre consejera piense que, para lo que hacemos, podríamos realizarlo en cualquier tipo de estructura física u organizativa. Pese a que el neoliberalismo brutal en el poder haya cargado contra nuestra profesión, nuestras condiciones de trabajo y nuestros medios de vida. Pese a las privatizaciones, más o menos encubiertas, la acumulación por desposesión, la masificación de las aulas, la “indisciplina” de los chavales, la obsolescencia de las directrices pedagógicas de Ministerio y Consejerías. Pese a todo ello: soy profesor de Secundaria, y estoy orgulloso. Y les diré por qué: Porque pese a todas las dudas y las dificultades, a todas las limitaciones, a la degradación en q...